继续教育学院、社区教育指导服务中心​ 教职工深入学习贯彻全国全省教育大会精神情况汇报

作者: 时间:2020-07-01 点击数:


       

为深入学习贯彻落实全国、全省教育大会精神,根据学校要求,继续教育学院、社区教育指导服务中心全体教职工认真学习会议精神,现将学习贯彻情况汇报如下:

     一、认真组织,充分认识全国全省教育大会重要意义

继续教育学院(社区教育指导服务中心)2020623日召开学习会议,会议由余萍院长主持。会上,余萍和张春田同志分别领学了全国、全省教育大会的内容。教育是党之大计、国之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。通过学习,教职工们进一步领会习近平总书记关于教育的论述和对贵州教育的重要指示要求,领会孙志刚书记强调提高教育质量、着力深化教育改革开放。同时深感新时代新形势,促进人的全面发展和社会全面进步,办好人民满意的教育也是对继续教育、社区教育提出了新的更高要求,要对标对表抓落实、聚焦聚力出成效。

二、结合部门实际,找出存在问题

(一)重业务,轻“师德师风”建设。师是立校之本,师德是教育之魂,强化人民教师的师德师风建设,是实施素质教育的奠基工程。在工作中,由于继续教育学院是办学部门,平时业务工作较多,对“师德师风”建设力度不够大。例如:认为我们没有上课教书,没有直接面对学生,不存在“以身立教、为人师表”的情况,有师德师风建设跟自己无关的思想。

(二)深入基层和联系群众不够。只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”。缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。例如:学院所负责的社区教育,只是通过电话、QQ了解情况,缺乏与基层办学部门的沟通,听汇报的多,直接倾听群众意见的少。

三)工作创新精神不够。在实际工作中有固步自封的现象,习惯用固有的思维方式和工作方法去解决问题,思想意识和实际行动都缺乏创新意识,工作没有新意,业绩没有突破。

三、理清发展思路,办好人民满意教育

新时代,办好人民满意的教育,结合部门工作职责,继续教育、社区教育要有所建树:

()加强社区教育实体化建设。从贵州推进学习型社会建设、构筑终身教育体系的战略高度加强社区教育实体化建设,推动办学基础设施建设和信息化建设,为全省居民提供就近的学习场所和便利的学习条件。指导各地区结合实际,开展具有地方特色的各类社区教育教学活动。

(二)大力发展老年教育,扩大老年教育资源供给。做好老年大学开放学院招生及教学工作,根据老年学员的需求,在原来的专业基础上增开老年初级英语、普通话等专业,以教养一体为导向服务银发人群,更好的满足老同志的学习需求。尝试将老年教育课堂转向田间野外、文化名胜、历史古迹,探索康、养、游、学相结合的新模式,新路径。

(三)加强继续教育功能,挖掘职后教育的潜力。利用我校的师资、设备、地理位置等优势,面向企业、行业为已经从业的人群开展提高劳动者素质和技能的培训,服务人人成才。

下一步,继续教育学院(社区教育指导服务中心)要在引导学习型城市健全服务全民终身学习的教育体系,提高学习型社会质量和水平,发掘和展示各地先进经验、典型案例、品牌项目和感动人物等方面,更广泛地宣传全民学习、终身学习的政策和理念,增强理论自信、文化自信,提升 “人人皆学、处处能学、时时可学” 学习氛围与学习环境等方面的发挥积极作用。
   

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