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非学历教育

“国培计划(2018)”中西部和幼师国培——送教下乡项目赫章县第三次送教暨“研磨探究”活动顺利开展

2018年12月17日 15:58  点击:[]

 

根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2018年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》(教师厅〔20183号)精神和贵州省教育厅对2018“国培计划”送教下乡工作的具体文件要求。20181210日至15日,奥鹏教育联合贵州广播电视大学继续教育学院赴赫章县开展“国培计划(2018)”中西部和幼师国培——送教下乡项目第三次送教暨“研磨探究”活动,本次活动涉及学前教育、小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中英语六个学科,采取同课异构、交流点评、主题研讨、专题讲座等方式进行。

活动首先进行了“同课异构”的课程展示。各学科参训学员和专家针对课程内容进行“同课异构”的展示,授课教师潜心钻研教法和学法,采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行教学设计,给我们呈现了很多各具特色、精彩纷呈的课堂。通过课例展示让参训教师看到了因教师对文本的解读层面和所采用方式、方法的不同而产生的不同教学效果,演绎着不同的精彩。

 

说明:C:\Users\林润\Desktop\同课异构2.jpg同课异构2

(陈丽老师与赫章县小学语文老师进行同课异构)

 

说明:C:\Users\林润\Desktop\同课异构3.jpg同课异构3

(黄瑞老师与赫章县的学前教育老师进行同课异构)

 

接着专家组织学员针对“同课异构”的课堂展示进行“会诊式”分析研讨,通过比较、梳理、诊断、指导,引发参训学员不断反思不足,赏析他人的教学特点,扬长避短、共同提高,为集体研讨提供了很好的研究平台。

说明:活动照片 (25)

(评课议课现场)

说明:活动照片 (2)

(评课议课现场)

最后,专家立足于参训教师发展需求进行了专题讲座,强调了理论结合实践的重要性,将教育理论与教师的日常教学联系起来,从知识的传授、激发学生的学习兴趣、培养学生的探究和创新意识等方面出发,切实解决了教师在日常授课中出现的问题,促使教师不断反思,将这些理论知识落实到自己的教学实践中,使教师的教学方法以及对学生的培养更符合新课程标准的要求。

 

说明:周磊老师

(周磊老师做专题讲座)

 

 

说明:活动照片 (14)

(专家开展专题讲座)

此次研磨探究活动,营造了一起交流研究、相互借鉴学习、共同反思成长的良好教研氛围,将示范、引领、辐射作用带给更多的教师,达到了共同更新教育理念、提高课堂教学有效性的目的,促进了教师专业化成长。

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